Okullar, çocuklarımızı yetiştirme ve gençleri hayata hazırlama kurumlarıdır. Meslek okulları ise bu işlevi daha canlı ve uygulamalı yerine getiren eğitim kurumlarıdır. Öncesi için kesin tarih veremem ama 1980-1981 öğretim yılından itibaren İmam Hatip Liselerinde mesleki tatbikat uygulaması yapıldığını biliyorum.
İmam hatip Liselerinin bağlı olduğu Din Öğretimi Genel Müdürlüğü yaklaşık 30 yıl önce bu alanda farklı ve geniş kapsamlı bir uygulama başlattı. Önce İmam Hatip Liseleri arasında ‘Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması’ düzenledi. Sonra buna başka dallar eklendi; Hafızlık, Ezanı Güzel Okuma ve nihayet Hutbe Okuma yarışmaları.
Bu yarışmalar, öğrenciler açısından gördükleri eğitimi daha anlamlı kılıyor. Onlar için ayrı bir teşvik oluyor. Bu şekilde kendilerini mesleğe ve hayata daha donanımlı olarak hazırlamış oluyorlar.
Samsun ili İmam Hatip Liseleri arası ‘Genç Hatipler Hutbe Okuma Yarışması’ 24 Şubat 2023 Cuma günü Terme Pazar Camisi’nde yapıldı. Terme İmam Hatip Lisesi’nin ev sahipliğinde gerçekleşen yarışmayı ben de takip ettim.
Yarışmanın başlama saati 09.00 olarak duyurulmuştu. “Acaba verilen saate uyulacak mı yoksa diğer programlarda gördüğümüz gecikmeler yaşanacak mı?” soruları arasında 09.17’de camiye girdim. Doğrudan ikinci kata yöneldim. Bu sırada sunucu kura çekimi için ilçe temsilcilerini jüri masasına davet ediyordu. Yani jüri üyeleri yerini almıştı, bir gecikmeden söz edilemezdi.
İkinci katta hem hutbe okuyacak yarışmacıları hem de jüriyi en rahat görecek açıya sahip olan müezzin mahfiline oturdum. Yarışmanın başında, geçmişte Fatih Anadolu Lisesi’nde beraber görev yaptığım Salıpazarı İmam Hatip Lisesi Müdürü Hayati Öztürk ve okulun görevli öğretmeni Hayrı Sarıoğlu da yanıma geldiler. Hem yarışmayı takip ettik hem de yarışmacıları birlikte değerlendirdik.
Sabah bölümünde seçici kurul şu üyelerden oluşuyordu: 1.Doç. Dr. Mustafa KARA:
Samsun İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi, 2.Dr. İdris ERTÜRK: Aşıkkutlu Eğitim Merkezi Öğretim Görevlisi, 3.Ömer ERGÜL: Terme Müftüsü, 4.Dr Yusuf ODABAŞ: Canik Kız İHL Öğretmeni, 5.Durmuş AKMAN: BÇ Anadolu Lisesi Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmeni
Yarışmacılar, DİB tarafından hazırlanmış belli sayıdaki hutbeler arasından seçim yapmakta serbest bırakılmıştı. Ancak Türkçe metnin ezbere okunmasının puanla değerlendirilmesi eleştiri aldı. ‘Türkçe metni ezbere ve doğru okuma’nın karşılığı 10 puandı. Metni kâğıttan okuyan öğrenci, yarışmaya neredeyse 10 puan geriden başlamış oluyordu. Öğretmen AB, “Hangi imam hutbeyi ezbere okuyormuş ki?” dedi. Arkadaşımız, hutbede sadece Fatiha’yı okuyup mealini-manasını dahi vermeden minberden inen imamları unutmuş galiba!
Her yarışmacı hutbesini okuyup minberden inerken sunucu, “Performansından dolayı öğrencimize teşekkür ediyoruz” ifadesini kullandı. “Hâlâ ‘performans’ın Türkçesini bulamadık” diye hayıflandım. Belki Türkçesi vardı da biz unutmuştuk ya da unutturmuşlardı!
Seçici Kurulun değerlendirmesine göre ilk üç sıra şöyle oluştu:
1.Yasir ÇAVUŞOĞLU: Çarşamba AİHL, 2.Yusuf KÜL: Havza Anadolu İmam Hatip Lisesi, 3.Taha ALPARSLAN: Terme Anadolu İmam Hatip Lisesi.
Cuma namazı ve öğle yemeği için verilen aranın ardından ikinci gruptaki ilçelerin temsilcileri minbere çıktılar. Bu bölümü, ikindi namazına kadar Belediye Başkanı Ali Kılıç da takip etti. Yarışma sonunda ilk üç dereceyi şu ilçeler paylaştı:
1.Muhammet ÖNEL: Bafra AİHL, 2.Ali ÖZTÜRK: Atakum Şehit Emrah Sapa AİHL, 3.Enes ERDOĞAN: Canik Ömer Halisdemir AİHL.
Yarışmadan sonra dereceye giren öğrencilere, öğretmenlerine ve seçici kurul üyelerine kitap vb hediyeler verildi.
Bazı öğrenciler heyecandan olsa gerek bir iki yerde durakladılar. Kolay değil, bu kadar seçkin insanın önünde ve bir yarışmada, şiir değil iki sayfalık bir metni ezberden okumak.
Bütün yarışmacıları ve onları yetiştiren hocalarını kutluyorum. Yarışmanın öğrencilerimiz ve ülkemiz için hayırlara vesile olmasını diliyorum.
